школа

"Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Мы не хотим, чтобы они были образованны. Достаточно, если они будут считать до ста. Такие недоумки будут тем более полезны для нас. Религию мы оставим для отвлечения внимания". Мартин Борман.

В данном тексте речь идет о школе в России. В ней учат на родном языке. Можно конечно долго сравнивать российские школы с нашими и спорить на предмет качества образования. Но что-то мне подсказывает, что с переходом на эст. язык обучения с образованием у русскоязычных будет еще куда всё печальнее...

Если представлять жизнь школы по репортажам новостных передач телевидения, начинаешь думать, что жизнь школ налаживается: заработную плату учителям регулярно поднимают, тысячу рублей классным дали, катаются новенькие автобусы, появились компьютерные классы, дети нарядные, весёлые, по стране шагает нац.проект «Образование», наконец то власти заметили школу думает простой обыватель. Тем тяжелее правда.

Первое впечатление от родной школы: стало меньше детей, позднее на педагогическом собрании узнал, что сейчас учится около 700 детей, когда я учился - в 90-е годы, было 1200 учеников. При этом почти половину детей привозят из восьми окружающих поселок деревень (школа в посёлке городского типа). А школы, которые там были, закрыли, их стало экономически невыгодно содержать, легче дать одной школе 2-3 автобуса и каждый день возить детей в школу и обратно.

Следующее, что замечаю - физическое состояние детей - какие-то хлипкие, болезненные. Затем нахожу факты, подтверждающие моё впечатление. В школе есть кадетский класс (одни мальчишки, больше часов физкультуры, строевая подготовка и т. п.), так если заглянуть в листок здоровья почти половина детей - в подготовительной и специальной группах, два инвалида, треть класса фактически освобождена от физической культуры - только посещают занятия. В этом же классе несколько учеников уже в 9 классе были алкоголиками в начальной стадии - пили несколько лет по 2-3 раза в неделю. Дали класс, стал классным, 25 учеников, только двое(!) первой группы здоровья, почти треть класса проблемы со зрением, больше половины различные хронические заболевания.

1982 год. 8-ая школа. Счастливые родители с менее счастливым ребенком. У отца в руках знаковый пакетом с Пугачевой. На ногах кроссовки не известного мне происхождения. И то и другое носилось только по праздникам и строго с пиджаком:)

Наступил очередной учебный год. Вступают в силу новые учебные программы. По многим предметам обновились учебники. Те, кто учились в школе давно и у кого нет детей, которые бы обучались в начальных классах, даже не представляют, по каким “Азбукам” учатся, например, эстонские первоклассники.

Может, это и к лучшему, что вы не видели учебники, выпущенные в Эстонии как для эстонских, так и для русских первоклашек. Думаю, что многие из вас были бы удивлены или даже слегка шокированы увиденным и прочитанным.

Остальное под катом....

Интервью с мажорами Кловского лицея (Украина).

1 сентября для учеников и учителей государственной столичной гимназии в Бибирево стал ещё и вторым днем рождения их нового здания. Предыдущее простояло с 1993 года всего четырнадцать лет. Из-за ошибок проектирования и подземных вод, оно попросту начало разваливаться, и было решено его снести. Кризис не позволил сделать это быстро, поэтому строительство новой гимназии началось только спустя три года после закрытия. В 2010 году деньги наконец-то были выделены, и новое здание построили в рекордные сроки – за один год.

Сегодня ребята наконец-то вернулись в любимую гимназию, отлично оснащенную и современную.

далее еще много фото...

В этом году в Нарве в первый раз в первый класс пошли 611 детишек. Им и посвящен данный сюжет:

В прошлом году, когда за парты село 599 первоклашек.

По предварительным данным Отдела культуры, первоклассники распределились между нарвскими школами следующим образом:

Больше всего детей в первый класс пошло в Гуманитарную гимназию - 122 ученика, в Кесклиннаскую гимназию за парты сели 99 первоклашек, В Пяхклимяэскую гимназию - 86, в Кренгольмскую гимназию - 78, В Солиднаскую - 67, в Шестую школу - 56, в Ваналиннаскую гимназию - 48, в Основную школу Пеэтри - 20, в Эстонскую гимназию - 20, школе Паю и Православной гимназии досталось всего по 8 ребятишек.

В Эстонии стартовала ежегодная кампания «Дорожный мир». В преддверии начала нового учебного года полиция призывает школьников к осторожности, а водителей -- к внимательности и соблюдению рекомендуемой скорости.

Женская страничка портала Delfi посетила магазины трех сетей супермаркетов, чтобы выяснить, где можно дешевле всего приобрести необходимые школьные товары для ребенка, идущего в первый класс. Для сравнения были выбраны магазины Selver, Rimi и Prisma. Не были учтены школьный портфель, одежда для физкультуры и сменная обувь.

В списке необходимых вещей следующие предметы: тетради, пластиковые обложки для тетрадей, простой карандаш, ластик, точилка с контейнером, пластилин, фломастер, цветные карандаши, кисточки, стаканчик для воды с крышкой, линейка (30 см), клей-карандаш, цветная бумага, бумага для рисования размеров А4 и А3, дневник, пенал, ножницы (с тупым концом), краски гуашь.

Написавшая сегодня открытое письмо (само письмо читаем далее) экс-завуч Нарвской гуманитарной гимназии Анна Полякова сказала порталу Delfi, что директор гимназии Черкашина подавляет учителей, тогда как учитель-раб не может быть хорошим воспитателем.

"Конечно, у Черкашиной давний конфликт со всем коллективом", — признала Анна Полякова.

По словам Поляковой, Черкашина запретила пускать представителей старой администрации в школу. "Дело в том, что она хочет показать всему коллективу, что она руководитель и ее мнение — единственное правильное, а все остальные должны слушаться и беспрекословно подчиняться. Но я давно говорила — рабы могут воспитывать только рабов, учитель-раб — не воспитатель. Но она не понимает этой ситуации. А вот последний случай с нумерацией — вообще из ряда вон выходящий", — сказала Полякова.