С 1 сентября 2024 года в Нарве начнется процесс перевода обучения в начальных школах и детских садах на эстонский язык. Для этого педагогам необходимо подтвердить свой уровень знания эстонского языка как минимум на уровне С1, сообщает "Актуальная камера" в четверг.

В четверг, 26 октября, на Тоомпеа, у здания парламента, прошла демонстрация в поддержку переговоров о зарплате учителей, организованная Союзом работников образования Эстонии (EHL). На акции протеста стоял скелет, на плакате возле которого был написан риторический вопрос: "Такого ли учителя мы хотели?". Фото Д. Пастухова

Мэр Нарвы Яан Тоотс признает, что около половины педагогов не смогут выполнить это требование в срок. Он ищет способы решить эту проблему и обратился за помощью к министру образования.

"Проблема очень серьезная, и мы встречались с министром на прошлой неделе. Конечно, у нас еще есть время. Но мы посмотрим, что можно сделать. Есть некоторые мелочи. Может быть, мы сможем дать возможность работать помощникам учителей еще хотя бы год. Хотя бы 9-10 месяцев, чтобы они могли сдать эти экзамены. Мы просим об этом", - говорит Тоотс.

Однако не только требования реформы образования создают трудности для нарвских педагогов. Еще одна проблема - нехватка курсов эстонского языка для желающих повысить свой уровень.

"Да, курсов эстонского языка не хватает. Из-за большого спроса места забиваются почти сразу. Также не хватает преподавателей эстонского языка, и это тоже проблема. Многие хотят учиться, но не могут", - добавляет мэр Нарвы.

По его словам, большая часть учителей начальной школы способна справиться с задачей, но самая острая ситуация может сложиться с педагогами в детских садах города.

«Иначе — забастовка» — учителя потребовали повышения зарплат на пикете в Таллинне

В четверг, 26 октября, на Тоомпеа, у здания парламента, прошла демонстрация в поддержку переговоров о зарплате учителей, организованная Союзом работников образования Эстонии (EHL).

Пикет был не самым многочисленным, день всё же рабочий, но многие объединения предпринимателей, профсоюзы и профессиональные ассоциации выразили из солидарности (естественно, испытывая схожие проблемы) поддержку учителям. Список действительно обширный: это в числе прочих и спасатели, и врачи, и инженеры, и железнодорожники, и представители университетов.

Представители спасателей на пикете. Надпись на баннере: «Необразованность — риск безопасности!». Фото Д. Пастухова

В сути проблемы поможет разобраться опубликованная 18 октября на сайте EHL статья, в которой рассказано об очередной встрече государственного примирителя с представителями EHL и Министерства образования и науки для разрешения трудового спора. Учителя предложили  поначалу хотя бы в определённой степени нормализовать зарплату, если для гарантии повышения зарплаты учителям будет заключён коллективный договор.

«Заявление министра образования (в настоящее время Минобр возглавляет Кристина Каллас, партия Eesti 200 — Ред.) о том, что за четыре года зарплата учителя должна вырасти до уровня других работников с высшим образованием, правильное. Но вдобавок к этому повышение должно быть последовательным и начаться немедленно, потому что кризис нехватки учителей существует уже давно», — пояснил председатель EHL Реэмо Вольтри.

Реэмо Вольтри. Фото Д. Пастухова

Представитель учителей настоятельно рекомендовал всему правительству ознакомиться с последним отчётом Центра мониторинга развития о немыслимом количестве уходящих с должности учителей. Согласно отчёту, в 2021/2022 учебном году свои рабочие места покинули 30% учителей в возрасте от 40 до 59 лет, то есть опытных и квалифицированных педагогов. При этом треть новых учителей увольняются в течение первых трёх лет после начала работы. (Например, пояснили на пикете, уходят в те сферы, где людям с высшим образованием платят достойные деньги.)

«Кризис уже здесь, и он требует быстрого решения. Политические партии весной давали публичные обещания, но теперь, осенью, вместо этого было решено, что зарплата учителей, которая и без того ниже средней по стране, снизится ещё больше. Это нарушение соглашения, и мы, ответственные граждане, не можем этого допустить», — заявил Вольтри.

Он подчеркнул, что увеличение фонда дифференциации, дополнительное финансирование для перехода на эстоноязычное обучение, меры поддержки маленьким школам и другие подобные шаги приветствуются, но они должны поддерживать повышение минимальной ставки и способны это заменить«Например, можно было бы найти необходимую зарплату учителям на следующий год, если бы государственные учреждения реже объединялись-разделялись, а для учреждений не заказывались бы новые названия и логотипы. На мероприятия такого рода в наступающем году потребуется в общей сложности более 60 миллионов евро, а экстренная корректировка зарплат учителей требует примерно такой же суммы ежегодно», — пояснил Вольтри, а также отметил, что это всего лишь 0,3% от общего объёма государственного бюджета.

На пикете. Поддержала его по традиции пикетов последних недель оппозиция — Центристская партия, Isamaa, EKRE. Фото Д. Пастухова

«Учителя не ожидают ничего иного, кроме соблюдения соглашения. Мы неоднократно подчёркивали, что подходим к вопросу с точки зрения государства, понимаем тяжёлое финансовое положение в республике и готовы предложить различные решения, чтобы избежать забастовки. Мы предлагаем заключить коллективный договор, который гарантирует последовательную нормализацию зарплат учителей в течение следующих четырёх лет», — подчеркнул Вольтри.

«Но даже в этом случае корректировка зарплат должна начаться с большого шага с 2024 года, иначе придется последовать воле большинства учителей и провести забастовку», — заявил председатель EHL. Союз при посредничестве госпримирителя и на основе данных о заработной плате Министерства финансов и Департамента статистики Эстонии предлагает три варианта нормализации заработной платы, на основании которых может быть зафиксирован коллективный договор.

Переговоры о зарплате должны продолжиться в ближайшие недели. «Трёхсторонняя встреча должна была состояться на следующей неделе, но Министерство образования и науки хочет её отложить», — добавили в EHL.

Пикет в поддержку учителей. Фото Д. Пастухова

В комментарии нашему порталу Вольтри уточнил, что первоначальное повышение могло бы быть хотя бы на уровне 8%, но педагоги должны видеть и более длительные перспективы, и этого позволило бы добиться именно коллективное соглашение. К сожалению, полагает глава EHL, тройственная коалиция (Партия реформ, Eesti 200 и соцдемы), в первую очередь, по его мнению, реформисты, не понимают всю серьёзность проблемы, приоритеты у них другие (Isamaa, к примеру, по словам Вольтри, будучи у власти, предпринимала реальные шаги). Однако надежда на положительный исход и сейчас имеется.

И всё же что произойдёт, если компромисса с государством найти не удастся?

«Тогда будет забастовка. Все учителя Эстонии (конечно, не скажу, что 100%, кто-то не может бастовать из-за веры или других соображений), как показал наш опрос, большинство образовательных учреждений хотят, точнее, не хотят, а согласны бастовать. Причём долговременно. Мы не можем позволить уничтожать эстонское образование», — подчеркнул Вольтри.

Слово учителям

Естественно, на акции протеста были и учителя, в их числе и представительство Таллиннской Ляэнемереской гимназии. Единодушно сошлись во мнении, что или зарплата должна вырасти, или хотя бы нагрузка — уменьшиться.

«Зарплата у нас маленькая, а обязанностей очень много. Это вообще глубокая проблема общества, касается и спасателей, и полицейских, и мы здесь, чтобы поддержать наших бюджетных работников», — сказала Tribuna.ee Виктория Черноуцки, учитель истории.

«Нагрузка чрезмерная. Я и мои коллеги — мы все работаем в школе, работаем дома, работаем на выходных», — подчеркнула она.

«30 часов в неделю я у доски, и у меня классное руководство (тоже требует, уверены, гораздо большей денежной надбавки — прим. корр.). И, если честно, я работаю 24 на 7, не успеваю уложиться в тот план, который для нас расписан. Самое ужасное, когда дочка подходит и говорит: мам, пойдём поиграем, то я отвечаю: извини, я работаю», — поделилась Оксана Улясова, учитель английского и эстонского языков.

Представительство Ляэнемереской гимназии. Виктория 3-я слева, Оксана — 4-я. Фото Д. Пастухова

И это, отметили учителя из Ляэнемереской гимназии, не только уроки, но и различные мероприятия, и воспитание детей (и их родителей).

«Сейчас 26-е октября, а у меня на счету уже ноль евро. Я действительно как этот самый скелет», — добавила Виктория. Было бы смешно, если бы не было так грустно…

tribuna.ee

Дефицит специалистов для детей с особыми потребностями в Ида-Вирумаа

Исследование, проведенное недавно, выявило, что в Ида-Вирумаа сейчас не хватает квалифицированных специалистов, которые могли бы помочь детям с особыми потребностями. В будущем эта проблема может усилиться, так как количество таких детей растет, а количество специалистов - психологов, логопедов, спецпедагогов, социальных педагогов - уменьшается. Родители и учителя требуют решения от Министерства образования.

Керда Эйерт, руководитель исследования, заявила, что региону необходимо более 100 новых специалистов.

"Это значит, что нам сегодня нужно на 46% больше специалистов, чем есть. Мы также замечаем, что из тех специалистов, которые работают сейчас, 25% не имеют нужной квалификации. В следующем году, когда мы переходим на обучение на эстонском языке, процент неквалифицированных специалистов еще возрастет", - сказала Эйерт.

Родители детей с особыми потребностями говорят, что не все специалисты подходят для их детей, не все специалисты готовы работать со сложными детьми.

"Главное, чтобы каждый родитель нашел того специалиста, который подходит именно его ребенку. Специалиста, от которого будет результат - положительное развитие ребенка. Если специалист не подходит, а он работает в центре, куда нас направили, мы не пойдем в этот центр, хотя за это есть финансирование", - рассказала Катри Нюганен, мать детей с особыми потребностями.

Другая мать, Наталья Сазонова, добавила, что даже имея направление к специалисту, очень трудно к нему попасть из-за больших очередей. А еще трудно найти подходящего специалиста, потому что он должен вызывать доверие у родителей и у ребенка.

"Он будет приезжать к вам домой. Представьте себе, вы приглашаете к себе незнакомого человека и доверяете ему все самое дорогое. Поэтому он должен быть вам симпатичен. Вы должны как-то его проверить", - сказала Наталья.