Нарвское учебное заведение второй год не может получить ответа на свое ходатайство от правительства, которое отклонило аналогичные ходатайства пяти таллиннских школ, но медлит с ответом Нарвской школе для взрослых.

Нарвская школа для взрослых до сих пор не получила от правительства ответа на свое ходатайство о сохранении полного обучения на русском языке в гимназической ступени, сообщили в среду, 30 марта, утренние теленовости ERR.

Об этом в своем обращении к премьер-министру Таави Рыйвасу сообщил председатель Нарвского городского собрания Александр Ефимов, напомнив, что соответствующий документ был представлен правительству еще 22 августа 2014 года.

Аналогичные ходатайства пяти школ Таллинна были рассмотрены правительством в сентябре прошлого года. Все они были отклонены, а по заявлению из Нарвы кабинет министров решения тогда не вынес. Не принято оно и к сегодняшнему дню.

Ефимов призвал правительство ответить на ходатайство в разумные сроки, подчеркнув, что данный вопрос имеет крайне важное значение для нарвского учебного заведения, в котором обучается примерно 150 учащихся.

Перевод гимназий на эстонский язык преподавания понизил успеваемость русскоязычных гимназистов

Доля поступающих в высшие учебные заведения выпускников гимназий с русским языком обучения за несколько опустилась ниже 60%, хотя в 2008 году она составляла 70%.

Из-за необходимости изучать большую часть уроков на эстонском языке русскоязычные гимназисты стали хуже усваивать предметы, а это, в свою очередь, значительно снизило их конкурентоспособность при поступлении в вузы. Такие данные приводит газета Eesti Päevaleht со ссылкой на Министерство образования, сообщили в среду, 20 марта, утренние теленовости ERR.

Если в 2008 году в вузы поступило почти 70% выпускников гимназий с русским языком обучения, то в 2014 году таких было лишь 50,3% процента. Правда, в прошлом году показатель вырос до 58,7%.

Причину проблемы видят в том числе в том, что до поступления в гимназию русские школьники не владеют эстонским языком на достаточном для обучения в гимназии уровне. Несмотря на то, что ситуация постепенно улучшается, около 30% учеников недостаточно хорошо владеют государственным языком, пишет газета.