Ответы на вопросы горожан нарвского Отдела образования

На состоявшейся недавно пресс-конференции были озвучены некоторые вопросы читателей «ВП», которые они задавали руководителю Отдела образования Виктории Лутус (на фото). Ответы на них представлены вашему вниманию.

Часть вопросов редакция направила госпоже Лутус по электронной почте, и ответы на них опубликуем в скором времени.

Вопрос:

Хватает ли городских средств что бы содержать 3 музыкальные школы? Нужно ли такое расточительство городу? Сравнимо-ли количество выпускников школ искусств с поступающими каждый год детьми? Если всё- таки вдруг интерес горожан к музыкальному образованию так высок, зачем содержать отдельные единицы учреждений? Проще бы было организовать филиалы одной школы в разных концах города. Освободились бы средства на содержание чиновничьих аппаратов. Городу легче оплачивать работу одного директора, нежели трёх, минус секретари, завхозы и прочее.

В городе 3 музыкальные и 2 спортивные школы. Когда случился экономический кризис, мы рассматривали варианты экономии средств путем возможной реорганизации: это и объединение музыкальных школ под одной крышей, и присоединение, например, Клуба Юных Моряков к Дому детского творчества. Но при анализе ситуации пришли к выводу, что это нецелесообразно. Ибо на переезд нужно будет потратить значительное количество бюджетных средств. Особенно это непросто с музыкальными школами, где перевозить придется рояли. А если брать, к примеру, художественную школу, то там могут быть проблемы бытового характера, например, в каждом классе должна обязательно быть раковина.

Нет ничего плохого в том, что в городе несколько школ по интересам, все они востребованы, а результаты республиканских и международных творческих конкурсов показывают, что уровень обучения в этих школах довольно высок. Кроме всего прочего, наличие возможностей для обучения в школах по интересам решает и проблему социальную — важно, чтобы дети были заняты полезным и интересным делом.

Если говорить о спортивных школах, то следует учесть, что часто они работают не только как площадки для тренировок своих учащихся, но и в качестве спортивных баз: на балансе спортшколы «Энергия» - бассейн, на балансе спортзалы Паэмурру — Ледовых холл.

Что касается штата работников школ по интересам, то я бы не назвала его большим. Если в общеобразовательных школах работает около 20 человек вспомогательного персонала, то в школах по интересам — в два раза меньше. Следует учесть, что в этих заведениях обучается большое количество детей, например, в Нарвской музыкальной школе более 400, в Хоровой почти 300, в Доме детского творчества — 1000 учеников, в спортивных школах — такое же количество.

Сокращать ставки директоров тоже было бы неразумно — все же, директор должен быть всегда в зоне доступа, на нем, прежде всего, лежит ответственность за детей.

Вопрос:

Дочери уже 15 лет и она пошла в 9 класс. На протяжении 8 лет обучения в Солдинаской гимназии в туалетах нет элементарно туалетной бумаги. На вопрос школе услышала ответ, что город не выделяет на это средств. Город мне ответил, что средства выделяются. Почему дети должны чувствовать себя униженными? Санитарные нормы не распространяются на гос.учреждения? Или такая отвратительная ситуация с выделенными средствами только в Солдинаской гимназии?

Честно говоря, я не знаю, почему создалась такая странная ситуация. Естественно, деньги на хозяйственные расходы выделяются, как распределить бюджет — это дело директора. Другое дело, используют ли сами учащиеся эту туалетную бумагу по назначению?

Вопрос:

Виктория, могли бы Вы рассказать, как продвигаются дела с организацией Русского лицея в городе. Вы лично приветствуете это или считаете,что городу и ученикам это не нужно?

Вопросом об организации Частного русского лицея занимается рабочая группа при городском собрании. Но в свете последних событий, когда депутаты Рийгикогу поддержали предложения канцлера права о том, чтобы изменить закон о частных школах, разрешив муниципалитету учреждать частные гимназии только в том случае, если в них, помимо обучения на русском языке будет представлена возможность обучения на эстонском, я думаю, что появление частной русской школы в Нарве теперь под большим вопросом. Что касается меня лично, я бы хотела, чтобы у моего ребенка был выбор: учиться на русском или эстонском, а потому в целом — за то, чтобы у наших детей была альтернатива в виде русского лицея.

Вопрос:

Г. Лутус, что это за постоянные сборы денег на ксерокс в Кренгольмской Гимназии? Каждый год собирают по 10 евро с ребенка , умножьте на 23 человека и 30 классов , выходит немалая сумма! Почему никто не может объяснить куда они идут? Законно ли это безобразие? Почему в других гимназиях нет никаких поборов?

Такие сборы средств можно проводить только с согласия родителей, обычно, это как раз инициатива родительского комитета. Если родители не согласны сдавать деньги, они имеют право этого не делать. Средства на канцелярские товары — часть бюджетных денег каждой гимназии, распределяет которые директор учебного заведения.