Ну, где как, по-разному. Где то в изгои попадают грязнули, где то - отстающие в развитии или дети из многодетных семей. В любом случае, школьный или "классный" изгой и жертва издевательств, это ребенок с конкретным и очевидным недостатком. Недостатком, о котором в обществе известно, что это плохо, стремно, западло.
Однако, в обществе, где популярны идеи этничнеского превосходства и правит этнонацистский режим, недостатком является не физическое уродство, а этническое. Для эстонцев таким уродством является национальное происхождение, а конкретно русскость.
Вот реальные истории несчастных русских детей, которые во множестве и повсеместно распространены в Эстонии:
1) Работающая студентка Алина (21) родилась и выросла в Адавере в Центральной Эстонии. Во вчерашнем выпуске передачи она призналась, что в школе годами страдала от школьного насилия. Главной причиной травли
девушка считает то, что она русская, хотя всегда говорила по-эстонски без акцента и ошибок.
Если вы имеете в виду результаты госэкзаменов, то здесь, прогнозируя, можно исходить лишь из тенденций прошлых лет, которые, к сожалению, демонстрируют, что результаты у выпускников русских школ хуже, чем у выпускников школ с эстонским языком обучения.
Так на вопрос Delfi, может ли Министерство образования и науки представить свой прогноз на предмет "качества" нынешних выпускников средних школ, в том числе русских, ответила заведующая отделом общего образования Ирене Кяосаар.
Вместе с ответом она прислала таблицу, где видна разница между результатами госэкзаменов в эстонских и русских школах за последние четыре года.
"Цифра без знака минус показывает, на сколько пунктов средний балл выпускников школ с эстонским языком обучения выше, чем средняя оценка выпускников русских школ. Как можно заметить, результаты выпускников русских школ немного лучше лишь по химии", — пояснила Кяосаар.
В связи с этой публикацией весьма показательны и не удивительны комментарии с Дельфи:
bolt, 22.04.2011 10:24 Хех, так этого ведь и добиваются!!!! О каком качестве образования можно говорить, если, к примеру, учитель математики, толком не знающий эстонский язык, будет на ломаном эстонском преподавать такому же незнающему язык и ещё и незнающему математику подростку?????
Написавшая сегодня открытое письмо (само письмо читаем далее) экс-завуч Нарвской гуманитарной гимназии Анна Полякова сказала порталу Delfi, что директор гимназии Черкашина подавляет учителей, тогда как учитель-раб не может быть хорошим воспитателем.
"Конечно, у Черкашиной давний конфликт со всем коллективом", — признала Анна Полякова.
По словам Поляковой, Черкашина запретила пускать представителей старой администрации в школу. "Дело в том, что она хочет показать всему коллективу, что она руководитель и ее мнение — единственное правильное, а все остальные должны слушаться и беспрекословно подчиняться. Но я давно говорила — рабы могут воспитывать только рабов, учитель-раб — не воспитатель. Но она не понимает этой ситуации. А вот последний случай с нумерацией — вообще из ряда вон выходящий", — сказала Полякова.
Ну, где как, по-разному. Где то в изгои попадают грязнули, где то - отстающие в развитии или дети из многодетных семей. В любом случае, школьный или "классный" изгой и жертва издевательств, это ребенок с конкретным и очевидным недостатком. Недостатком, о котором в обществе известно, что это плохо, стремно, западло. 
Если вы имеете в виду результаты госэкзаменов, то здесь, прогнозируя, можно исходить лишь из тенденций прошлых лет, которые, к сожалению, демонстрируют, что результаты у выпускников русских школ хуже, чем у выпускников школ с эстонским языком обучения.
Написавшая сегодня открытое письмо (само письмо читаем далее) экс-завуч Нарвской гуманитарной гимназии Анна Полякова сказала порталу Delfi, что директор гимназии Черкашина подавляет учителей, тогда как учитель-раб не может быть хорошим воспитателем.