учителя

Таави Туулик родился на уединённом острове Абрука, а Лийна Пунамяэ — в южном эстонском городе Выру. Несмотря на то, что их корни уходят в противоположные части страны, судьба свела их на востоке Эстонии, в Ида-Вирумаа, где оба нашли не только работу, но и своё место в жизни.

Иллюстративное фото: nooredkooli.ee

Переезд Лийны в Нарву произошёл почти пять лет назад благодаря образовательной инициативе "Молодые – в школу" ("Noored Kooli"). На собеседовании, когда её спросили, где бы она предпочла работать, Лийна честно призналась: у неё нет ни семьи, ни обязательств, и она была бы не против оказаться в Таллинне, Тарту или даже на Сааремаа — но Ида-Вирумаа точно не входил в её список предпочтений. Всё изменилось, когда она пообщалась с выпускниками программы, которые уже работали в регионе. Тогда она поняла: работа учителя — это вызов, шанс для личного роста, и на востоке Эстонии этот рост может быть в разы быстрее.

В Нарвском колледже Тартуского университета с 24 января заработает программа микростепени для учителей физики основной школы, ориентированная на курсы 8-го класса. Программа предназначена для смягчения нехватки учителей естественных и точных наук в Ида-Вирумаа.

Иллюстративное фото: Pixabay

Микростепени – сравнительно новое явление в высшем образовании Эстонии, их введение предназначено для оптимального дополнения обычного высшего образования. Университеты Эстонии обычно описывают микростепень как набор курсов, который дает новые навыки в узкой области и повышает конкурентоспособность на рынке труда в сложное время. Как пояснила «Нарвской газете» руководитель по связи с общественностью Нарвского колледжа Тартуского университета Кая Каро, теоретически из набора микростепеней можно даже сформировать целую степень магистра.

На улицах Нарвы эстонскую речь услышать непросто. Это создает сложности для формирования языковой среды в регионе. Возникает вопрос: почему эстоноговорящие не остаются здесь надолго, а если приезжают, то лишь временно? Особенно в Нарве ждут эстонских педагогов. Государство предлагает финансовые бонусы за работу в Ида-Вирумаа. Примером является учительница Кятлин Юрна, которая два года назад вместе с мужем переехала в Нарву и даже купила квартиру. Здесь у них родился ребенок. Однако спустя два года семья решила вернуться в Таллинн.

Фото: ERR

"С рождением ребенка и моей неполной занятостью, а также тем, что мой муж не смог найти работу по душе в Нарве, а в Таллинне у него появились проекты, мы приняли решение вернуться", – рассказала Кятлин Юрна, бывшая учительница Нарвской эстонской гимназии.

Алена Кордончук возглавила Нарвскую Ваналиннаскую государственную основную школу в январе 2024 года. До этого она была первым директором созданного в 2018 году Дома эстонского языка в Нарве, работала учителем эстонского языка и директором Синимяэской основной школы.

"Настоящее время" обсудило с Аленой Кордончук трудности и вызовы языковой реформы в Эстонии, какой должна быть современная школа и о том, как в Нарве находят общий язык жители с разными взглядами на происходящее в мире.

Некоторые нарвские учителя, получившие уведомления об увольнении из-за недостаточного уровня знания языка, обратились в комиссию по трудовым спорам. Комиссия поддержала педагогов, решив, что основание для увольнения незаконно.

Иллюстративное фото: mke.ee

Многие учителя уже получили уведомления об увольнении, но некоторые из них решили оспорить его. Они считают, что статья 88 Закона о трудовом договоре, которую рекомендует Министерство науки и образования, не подходит для их ситуации. За годы работы к ним не было претензий по квалификации, сообщает "Актуальная камера".

Министр образования и науки Кристина Каллас поручила Нарвскому горуправлению заменить директоров трех городских школ, если те в ближайшее время не начнут соответствовать необходимым требованиям.

Иллюстративное фото: Николай Андреев / Gazeta.ee

Как сообщает "Северное побережье", все руководители школ из этого списка являются членами правящей фракции "Нарва" в городском собрании - это Ирина Янович, Елизавета Чертова и Елена Каврус.

В Нарве на прошедшем в четверг инфосеминаре в мэрии обсуждалась угроза увольнения для учителей, не отвечающих новым требованиям к языковой квалификации С1. На мероприятии присутствовали представители Министерства науки и образования, а также Кассы по безработицы и Трудовой инспекции, где основное внимание было уделено обсуждению статьи 88 Трудового кодекса, регулирующей процедуру увольнения.

Иллюстративное фото: nagi.ee

Участники семинара выражали обеспокоенность тем, как негативно статья 88 влияет на их профессиональную репутацию, подчеркивая, что долгие годы они отдавались работе и вкладывались в воспитание поколений. Как подчеркнула педагог-психолог Ольга, такое отношение кажется унизительным и недооценивает их вклад.

Печальная весть: ушла из жизни Таисия Павловна Роппа, наш талантливый учитель и наставник. Через её уроки прошли сотни нарвских учеников 1-ой школы, в которой она неизменно работала с 1964 года.

«Учитель от Бога!». Всю жизнь она беззаветно отдавала детям душу и своё сердце, открывая в них таланты. «Таисия Павловна» - эти два магические слова делали её учеников дружными и ответственными.

Момент, когда школы начнут полный переход на обучение на эстонском языке, неумолимо приближается. Позиция Министерства образования строга: отсрочек и исключений не предусмотрено. В то же время, в Нарве кажется, будто подготовка к изменениям не ведется – в центре внимания только нехватка педагогов и просьбы о переносе сроков реформы, несмотря на прошлогодние заверения в готовности к предстоящим изменениям. Как Нарва готовится к предстоящим образовательным реформам? С какими трудностями сталкиваются школы, оказавшиеся на переднем крае этих изменений? И каковы действия, если оптимизм не способствует успешному преодолению реформы?

На эти вопросы в рамках программы "Нарвская студия. Народу важно" ответили заместитель мэра Нарвы по вопросам образования Мессурме Писарева и эксперт по образовательным процессам Валерия Лаврова. Ведущие Юрий Николаев и Михаил Комашко.

За 200 дней до того, как новоиспеченные первоклассники и учащиеся четвертого класса окажутся за школьными партами в рамках обновленной образовательной системы, волнение нарастает как среди родителей, так и среди представителей власти. Несмотря на кажущееся достаточное количество времени до ключевого момента перехода в образовательном секторе, предстоящие изменения вызывают беспокойство.

Иллюстративное фото: linguabella.ee

Родители учеников, которым предстоит обучение на официальном языке страны, испытывают затруднения в представлении, как их дети адаптируются к нововведениям, отмечает "Актуальная камера+". Евгения Парв, мать двух школьников, учащихся по программе языкового погружения, выражает опасения, несмотря на казалось бы благоприятные условия для перехода. Она подчеркивает, что ответственность за адаптацию детей вновь ложится на плечи родителей, которые и так перегружены работой.

В ходе совещания кабинета министров во вторник, 30 января, правительство достигло соглашения о выделении 5,7 миллионов ​​евро на повышение заработной платы учителей. За счёт этих средств минимальная зарплата учителей увеличится до 1820 евро.

Митинг в поддержку забастовки учителей. Фото Д. Пастухова.

В этом году в Нарве начались новые курсы эстонского языка для педагогов детских садов и школ. Курсы организованы при поддержке Министерства образования и науки и Языкового департамента. Об этом в письме на запрос нарвской оппозиции сообщил глава города Яан Тоотс.

Иллюстративное фото: ИИ

"Для учителей созданы две группы на уровень B2 и четыре группы на уровень С1 по эстонскому языку. В них обучаются 36 и 61 человек соответственно", - написал мэр.

Комиссия по образованию Нарвского горсобрания готовит для министра Кристины Каллас перечень предложений по смягчению ситуации, пишет портал Gazeta.ee.

Дом эстонского языка Фонда интеграции предлагает заинтересованным в изучении эстонского языка взрослым поддерживающую эстоноязычную среду, где можно посещать курсы, практиковать язык, преодолевать барьеры в общении и расширять кругозор. Иллюстративное фото: integratsioon.ee

Непреклонность Эстонского государства в деле полного перехода системы образования на государственный язык – вопрос решенный. Однако проблема, во всяком случае, для Нарвы, в том, что чудес не бывает. Сейчас делается буквально в штурмовом порядке то, что надо было осуществлять в течение нескольких последних десятилетий, наполняя школы и детсады учителями, владеющими эстонским языком, постепенно и неуклонно увеличивая число деток, овладевающих госязыком. Чтобы в итоге без личных трагедий можно было бы ввести полное обучение на эстонском языке, а к школьным выпускным подавляющая часть школьников получала категорию С1.