В двух последних номерах нарвской газеты "Город" были опубликованы интервью с депутатом Рийгикогу и Нарвского городского собрания, центристом Михаилом Стальнухиным, в которых он обвинил однопартийца, депутата Европарламента Яну Тоом в уничтожении в городе гимназической ступени на русском языке. Яна Тоом назвала это полным бредом. Оба политика баллотируются по списку Центристской партии от Ида-Вирумаа в Рийгикогу.
Фото: ERR
В шестом номере газете "Город" в статье "Разговор начистоту" Михаил Стальнухин сказал, что под руководством (Нарвским округом Центристской партии) Яны Тоом "был принят план разгрома нарвского образования. КаПо, охранная полиция, должна быть довольна".
Опубликовано: Kollane 07|02|2019 || Просмотров: 5222
Серия предвыборных дебатов на ETV+ началась с активно обсуждаемой в последнее время темы о языке обучения в школах. Что же будет с русским образованием в Эстонии? Участники дебатов, несмотря на формат передачи, видят это будущее по-разному, хотя и сходятся во мнении о необходимости перемен.
В "Предвыборной студии" 6 февраля побывали Михаил Кылварт (Центристская партия), Марина Кальюранд (Социал-демократическая партия), Урмас Хейнасте (Свободная партия), Виктория Ладынская-Кубитс ("Отечество"), Кристина Каллас ("Эстония 200"), Андрей Гудим ("Зеленые Эстонии") и Юлия Соммер (Объединенная левая партия Эстонии).
Министерство образования и науки совместно с нарвскими властями ведет подготовку к открытию в Нарве государственной гимназии к началу 2022/2023 учебного года. Об этом сообщила глава министерства Майлис Репс в ответ на официальный запрос депутата Рийгикогу Марис Лаури.
Гимназию построят на месте старого здания на улице Пушкина, 33. Автор: Сергей Степанов / ERR
"11 апреля 2018 года я подписала с мэром Нарвы документ, в котором мы согласовали план дальнейших действий и принципы создания в Нарве государственной гимназии. Мы поставили цель, чтобы эта госгимназия начала работу 1 сентября 2022 года", - говорится в письме министра образования.
Опубликовано: Kollane 18|01|2019 || Просмотров: 3080
Председатель Социал-демократической партии Евгений Осиновский в ходе своего выступления в Рийгикогу сформулировал цель: один из университетов Эстонии в течение ближайших десяти лет должен попасть в первую сотню лучших вузов мира. Лидер социал-демократов также упомянул о недавнем соглашении председателей партий выделять из государственного бюджета 1 процент ВВП на науку, говорится в пресс-релизе, пишет Delfi.ee.
Фото: Jaanus Lensment / Delfi.ee
”В Эстонии хорошие вузы. Но как сказал посетивший недавно Эстонию экономист Джеффри Сакс, в Эстонии мог бы быть один ”университет-суперзвезда”. В основных мировых рейтингах вузов эстонское образование представлено. Два авторитетных рейтинга (QS и Times) включили Тартуский университет в число 300-400 лучших вузов мира. При этом, к примеру, Хельсинкский университет входит в первую сотню”, — сказал Евгений Осиновский в ходе дискуссии, посвященной научной деятельности и развитию.
Пишет Ольга Смирнова, нарвитянка, а сейчас житель Таллина и деятель науки с высшим образованием: В Эстонии есть один приличный ВУЗ - Тартуский государственный университет. Его я в своё время с боем и закончила. У моей альма матер достойное место в мировом рейтинге, у преподавателей высокая цитируемость, у студентов - приличные резюме. В моей оптимистичной памяти остались исключительно приятные воспоминания о годах студенческой молодости. Не в последнюю очередь благодаря интересу к предметам. Особенно в магистратуре. Первый год бакалавриата, по-моему, на всех наводит тоску. Вне зависисмости от факультета. Впрочем, это хорошая проверка на совместимость между тобой и выбранной профессией.
Сейчас же волею судьбы меня занесло в Таллинский технический, он же с нового учебного года, осспадипрости, ТалТех. (Выкидыш дизайнерской и маркетологической мысли: на "изменение имиджа" ВУЗа было потрачено пять, сука, миллионов евро. Результатом стал мерзотно розовый цвет на всех промо и лого, плюс, вот это убогое переименование, видимо, с намёком на родственность КалТеху. Только Калифорнийский Технологический в подобной "родне" не нуждается, а для нашего, местного уха ТалТех звучит, как популярный производитель яйц -Таллег.)
Ну, и чтоб вы понимали всю глубину моего погружения в это.... Образинование, скажу: моя руководительница ведёт часть довольно объемного предмета у первокурсников - молекулярная и клеточная биология. Четыре-пять, вводную часть закончила. Раз-два.
Проблемы с образованием, которые накрыли после развала все бывшие республики СССР, во многих постсоветских школах усугубились еще и языковыми проблемами. Несмотря на то, что образование Эстонии в последнее время признается вполне передовым и успешным (например, Эстонские ученики основной школы показали самые лучшие результаты в Европе, продемонстрировав познания и навыки высшего уровня в области естественных наук. Об этом свидетельствуют данные международного исследования PISA 2015), по многочисленным опросам и викторинам среди нашей молодежи, когда те не могут ответить на элементарные вопросы из школьной программы, этого не скажешь.
Фото: Stena.ee
Ниже эмоциональное интервью преподавателя, еще заставшего советскую школу, с которым трудно не согласится, и опрос.
Готовность и желание школ Ида-Вирумаа к переходу на эстонский язык обучения — это ложь, считает бывший нарвский педагог с 45-летним стажем, член правления Нарвского Союза российских граждан Владимир Калинкин.
Пространное интервью президента Эстонии Керсти Кальюлайд, заявившей о переходе русской школы на эстонский язык обучения как о свершившемся факте, вызвало самую неоднозначную реакцию у общественности на северо-востоке страны.
Пришло письмо от Аллы Ч.: "Добрый день! Противоправные действия нынешнего руководства продолжаются, местные власти никак не реагируют. Обращение родителей прикрепляю."
Министр госуправления Янек Мягги после посещения Ида-Вирумаа заявил в интервью ERR об оставшемся у него впечатлении, что школьная реформа в регионе способствует превращению эстонских детей в русскоязычных. В теме разбирался корреспондент "Актуальной камеры" в регионе.
Так министр государственного управления Янек Мягги отозвался о ситуации с Ярвеской гимназией в Кохтла-Ярве. Со следующего года школьники будут учиться в единой государственной гимназии. Ее строительство идет полным ходом. Учеников из Ярвеской гимназии объединят с ребятами из Ярвеской русской гимназии. Министр выразил опасение, что таким образом в городе будет упразднена чисто эстонская среда обучения. В пример приводится Йыхвиская госгимназия, где вместе учатся эстонская и русская молодежь.
Опубликовано: Kollane 07|12|2018 || Просмотров: 3005
Гость еженедельной программы ETV+ "Интервью недели" учитель Таллиннской Тынисмяэской реальной школы Игорь Калакаускас прокомментировал опубликованные в начале декабря результаты тестов PISA, проведенных в школах Эстонии.
Ведущий передачи Дмитрий Пастухов обсудил с педагогом проблему того, что результаты учеников в местных русских школах значительно отстают от показателей школ с эстонским языком обучения.
Результаты тестов PISA у учащихся русских школ чуть выше среднего, а результаты учащихся эстонских школ на вершине рейтинга. Почему?
Притягательный советский научпоп уже не раз был на наших страницах. Сегодня познакомимся еще с одним утраченным искусством - делать хорошие, доходчивые учебные фильмы. Может заинтересует и родителей, чьи дети ходят в школу. Попробуйте показать своим детям.
Перед вами цикл детских обучающих фильмов Новосибирского (Новосибирского!) телевидения "Геометрия для детей". Недавно выложили в Интернет. Подача материала - блестяща с учетом аудитории. Особенно прекрасен сюжет про ковбоев-кладоискателей.
История школьного образования в Нарве ещё очень мало изучена. О многих учебных заведениях осталось либо краткое упоминание, либо небольшое описание. Огромную работу в этом отношении проделал Василий Петров, написав книгу об истории учебных заведений города до 1887 года. Именно одно из этих заведений и является предметом данного исследования.
Нарвская мужская гимназия. 1886. Из альбома "Виды города Нарвы и его окрестностей". Из собрания Нарвского музея. В этом здании до 1876 года размещалось Нарвское Высшее Уездное училище. В наше время Ваналиннаская государственная школа.
До появления Нарвского высшего уездного училища в 1831 году здесь существовало городское училище, где обучение велось на немецком языке, и несколько частных пансионов: пансион для мальчиков пастора Гуниуса, женский пансион Комани, школа девицы Касьяндр. Численность населения города в то время составляла около 5 тысяч человек.
Опубликовано: Kollane 18|09|2018 || Просмотров: 4402
Перед тем, как начать свою карьеру в качестве учительницы начальных классов в родном штате Коннектикут, американка Эллисон Вас решила получить международный опыт работы и приехала на девять месяцев в Эстонию. Здесь она поняла, что наши дети скорее многоязычные творцы, нежели монолингвальные потребители. К тому же, они более ответственные и самостоятельные, чем их американские сверстники, утверждает она на страницах ”Учительской газеты”, пишет Delfi.ee.
Эстония — это постсоветское государство, впечатляющие результаты по тестам PISA, а также место, где был создан Skype. Это были те немногочисленные факты, которые я знала о небольшой прибалтийской стране, когда год назад решила сюда переехать. Имея университетский диплом в области начального образования, а также страсть к познанию мира, я решила начать карьеру педагога не столь традиционно, как большинство учителей начальных классов в Америке.
Опубликовано: Kollane 16|09|2018 || Просмотров: 4797
Шествие в защиту русских школ, организованное Русским союзом Латвии, в субботу 15 сентября собрало около тысячи человек — как и прогнозировали организаторы. Но затем демонстрантов постепенно стало впятеро больше, подсчитали в Госполиции.
Фото: ТАСС, Мария Иванова
Некоторые из участников шествия держали в руках флаги РСЛ и плакаты на латышском и русском языках с лозунгами в защиту русского языка и его использования в учебных заведениях, сообщает lsm.lv. Возглавили шествие лидер РСЛ Татьяна Жданок и депутат Европаламента Андрей Мамыкин. За порядком на мероприятии следили полицейские.
Реформа русского образования в Эстонии – вопрос государственной важности. Вопрос есть – плана нет. Пока только предложения объединить, перевести, поделить, отделить, не трогать и т. д. Однако любое предложение спотыкается о Нарву. То, что хорошо для других регионов, на Северо-Востоке не работает. Может Нарвским садикам и школам нужна особенная модель образования, которая учитывала бы региональные особенности?
Предложения политиков примеряем к местным условиям и ищем подходящие для Нарвы варианты образования с гостями передачи "Народу Важно", директором нарвского Дома эстонского языка Алёной Кордончук и педагогом детского сада "Пяйкене" Ириной Ефимовой. Ведущие Сергей – Степанов и Юрий Николаев.
Опубликовано: Kollane 13|09|2018 || Просмотров: 4117
В эфире – очередной ролик видеопроекта «Брюссельский дневник с Яной Тоом». Он посвящен обсуждению в парламенте государственного вопроса особого значения «Перевод русскоязычных детсадов и школ на эстоноязычное обучение».
«Формат обсуждения вопроса государственной важности не предполагает принятия решения – но зато это хороший способ поднять тему на страницы прессы и вызвать ажиотаж, – говорит евродепутат Яна Тоом. – Зачем, ясно и ежу – скоро выборы, которые в Эстонии принято выигрывать, нагнетая межнациональное напряжение».
Президент Керсти Кальюлайд в первый день нового учебного года посетила в Нарве государственную Ваналиннаскую школу языкового погружения и Нарвский языковой лицей. На прошедших в нарвских школах 3 сентября праздниках по случаю нового учебного года звучали торжественные и оптимистически речи, а по мнению депутата Рийгикогу Михаила Стальнухина, через четыре года на русском гимназическом образовании в Нарве будет поставлен крест.
Керсти Кальюлайд и Татьяна Степанова. Фото: Евгений Ашихмин / Sputnik
Директор Ваналиннаской школы Татьяна Степанова, приветствуя посетившую это учебное учреждение президента Керсти Кальюлайд и обращаясь к ученикам и родителям, сказала, что у детей остаются благородные цели — хорошо учиться, быть дружелюбными и помогать друг другу. О своем видении развития системы школьного образования сказала в своем выступлении Кальюлайд.
Опубликовано: Kollane 03|09|2018 || Просмотров: 2517
Собрать в первый класс ребенка - удовольствие не из дешевых. Репортер программы "Актуальная камера+", в рамках эксперимента участвовавшая в сборах первоклассника в школу, констатировала, что на одни только канцелярские товары уходит не менее 157 евро.
Вместе с корреспондентом Наталией Демидовой в эксперименте принял участие первоклассник Спиридон. Что из этого вышло - смотрите в видеосюжете.
Опубликовано: Kollane 29|08|2018 || Просмотров: 3227
Накануне 1 сентября ученики не только готовятся к школе, но и выражают свою позицию. Свидетелями подобной необычной акции стали прохожие на столичной площади Вабадузе. В течение нескольких часов ученица одной из таллиннских гимназий передвигала по площади большой черный куб, олицетворяющий школьника и систему образования. В течение четырех часов гимназистка Мария Гольдрин передвигала большой черный куб, превышающий ее рост. А все для того, чтобы на своем примере показать насколько тяжело приходится современным школьникам. Перформанс - её способ привлечь внимание к проблеме, передает "Актуальная камера".
"Мы уже не можем штамповать пачками одних и тех же людей - у каждого свой путь, и мне кажется, к этому нужно прислушиваться, - говорит Гольдрин. - Я считаю, что существует перегруженность как со стороны учителей, так и учеников. Школа неэффективна. Эти знания нельзя применить в реальной жизни, также у школьников упадок сил и нет мотивации к учебе".
Финансист, бывший председатель совета банка Санкт-Петербург, владелец фирмы мобильных приложений для совершения банковских операций Pocopay AS Индрек Нейвельт (на фото) в комментарии Vikerraadio высказал беспокойство по поводу имиджа эстонского государства в сфере инфотехнологий и предложил перевести эстонский ИТ-колледж в здания Кренгольма в Нарве. Новостной портал ERR приводит комментарий Индрека Нейвельта.
У Эстонии очень хорошая репутация в сфере инфотехнологий (ИТ). Нас знают как ведущую ИТ-страну как в странах Азии, так и в Африке, не говоря уже об Америке и Европе. Для этого есть все основания: от проектов "Прыжок тигра" (Tiigrihüppe), "Посмотри мир" (Vaata Maailma ) и Скайпа до государственных проектов. Каждый из нас стоял за этой историей успеха. В течение 10-15 лет мы как комета взлетели на вершину мировой ИТ-сферы.
В то же время, в последние годы наше развитие замедлилось, и крупные страны с их большими бюджетами развиваются быстрее. Мы с каждым годом теряем свои позиции.
Запрет представителям нацменьшинств обучаться на родном языке обеспокоил мировое сообщество. Парламентская ассамблея ОБСЕ призвала страны — члены Организации привести законодательство в соответствие с международным правом, чтобы не допустить языковой дискриминации. В первую очередь призыв был адресован Украине и Латвии, где внедряются ущемляющие права национальных меньшинств реформы образования.
Аналитический портал RuBaltic.Ru неоднократно затрагивал тему практически сходящего на нет образования для русскоязычных граждан стран Прибалтики и Украины. Тема, безусловно, сложная и болезненная, но неужели никому в мировом пространстве не удалось ее решить оптимальным или хотя бы приближенным к нему образом? Поэтому мы решили разобраться, как в прогрессивных многонациональных сообществах подходят к данной проблеме — возможно, и проблемы-то уже нет, а вместо изобретения уродливого велосипеда стоит опереться на мировой опыт?
Опубликовано: Kollane 12|06|2018 || Просмотров: 15587
Лотерея рождения, связи родителей, социальный статус и экономическое положение семьи, а также прочие факторы зачастую влияют на успех ребёнка и его достижения в будущем. В Эстонии каждый ребёнок может добиться любых высот, несмотря на не самые удачные позиции в начале пути. Причина этого кроется в системе образования.
Начиная с 7:20 Керсти рассказывает о своем суровом детстве
Об этом порассуждала на русском языке президент Эстонии Керсти Кальюлайд в рамках конференции TEDx. Видео выступления смотрите ниже...
Восемьдесят лет назад в Таллинне открылось одно из самых необычных учебных заведений столицы — Санаторная школа имени президента Константина Пятса.
Июнь — месяц, традиционно и заслужено ассоциирующийся не с началом учебного года, а с его завершением. Единственное, вероятно, исключение — по крайней мере в таллиннской истории — датируется четвергом, 2 июня 1939 года: школа, распахнувшая двери в этот день, сама по себе была исключением из правил. Расположенная не среди жилых кварталов, а в самом натуральном лесу. С соломенными крышами и стеклянными стенами — в придачу еще и раздвижными. С собственным бассейном и… электростанцией.
Открытие необычной школы почтил своим присутствием Константин Пятс: не только потому, надо полагать, что имя его было присвоено учебному заведению. Но и в знак особого интереса к социально-педагогическому новшеству.
Опубликовано: Kollane 19|05|2018 || Просмотров: 2895
Доктор наук и лектор Нарвского колледжа Тартуского университета Юлле Сяэлик утверждает на страницах ”Учительской газеты”, что будущее, скорее всего, не за моноязычными и -культурными школами. Автор статьи-мнения своими глазами видела, как в зарубежных общеобразовательных учреждениях сосуществование различных культур и языков воспринимается не как потенциальная угроза, а как обогащающая ценность и развивающая возможность.
Иллюстративное фото: Priit Simson / Delfi.ee
Местные самоуправления находятся в затруднительном положении — количество учащихся сокращается, а содержание больших и роскошных школьных зданий становится всё накладнее. Чем меньше школьников, тем меньше поступлений в виде подушного налога.
Проблему пытаются решить при помощи слияния школ. А что, если до сих пор в одних школах языком обучения был эстонский, а в других — русский? На протяжении десятилетий в эстонских школах использовали только один язык обучения. А если обучать детей на двух языках, да так, чтобы каждый ребёнок мог обращаться к учителям на своём родном?
Пишет ak545: Любовь к технике и науке мне привили во времена СССР. Никогда после я уже нигде не встречал такого целенаправленного стремления со стороны государства сделать своих сограждан образованными и лучшими из лучших во всех отношениях. Образование в СССР было бесплатным и одновременно самым лучшим в мире. Почему сейчас не так?
Я так понимаю, что это связано с тем, что только в СССР пытались построить общество нового типа, на основании новой идеологии, исключающей эксплуатацию человека человеком. Это идея была светлой во всех отношениях. Она сейчас, такая же светлая. Но, видимо, человечество ещё не созрело для вступления на новый уровень своего развития.
После того, как мы откатились обратно назад — в общество капитала и эксплуатации, нам, как части системы, уже не нужны тотально образованные сограждане со светлыми устремлениями в будущее. Капиталу нужен потребитель, который является главным и единственным источником получения прибыли. Оборот капитала, и только. Вот и плодит система капитала новых индейцев и стеклянные бусы к ним в придачу.
Пишет Ольга Смирнова, нарвитянка, а сейчас житель Таллина и деятель науки с высшим образованием: В Эстонии есть один приличный ВУЗ - Тартуский государственный университет. Его я в своё время с боем и закончила. У моей альма матер достойное место в мировом рейтинге, у преподавателей высокая цитируемость, у студентов - приличные резюме. В моей оптимистичной памяти остались исключительно приятные воспоминания о годах студенческой молодости. Не в последнюю очередь благодаря интересу к предметам. Особенно в магистратуре. Первый год бакалавриата, по-моему, на всех наводит тоску. Вне зависисмости от факультета. Впрочем, это хорошая проверка на совместимость между тобой и выбранной профессией.
Финансист, бывший председатель совета банка Санкт-Петербург, владелец фирмы мобильных приложений для совершения банковских операций Pocopay AS Индрек Нейвельт (на фото) в комментарии Vikerraadio высказал беспокойство по поводу имиджа эстонского государства в сфере инфотехнологий и предложил перевести эстонский ИТ-колледж в здания Кренгольма в Нарве. Новостной портал ERR приводит комментарий Индрека Нейвельта.
Доктор наук и лектор Нарвского колледжа Тартуского университета Юлле Сяэлик утверждает на страницах ”Учительской газеты”, что будущее, скорее всего, не за моноязычными и -культурными школами. Автор статьи-мнения своими глазами видела, как в зарубежных общеобразовательных учреждениях сосуществование различных культур и языков воспринимается не как потенциальная угроза, а как обогащающая ценность и развивающая возможность.
